叶下珠

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TUhjnbcbe - 2023/5/22 20:25:00
儿童白癜风的症状 http://m.39.net/pf/a_4571892.html

第一集

1.观察杯子的影子

手指在杯子的前边让其影子靠近杯子的影子后,杯子的影子被吸过去与手指的影子融合在一起;

手指在杯子的后边让其影子靠近杯子的影子后,手指的影子被吸过去与杯子的影子融合在一起;

原理:光的衍射

2.管道里有几个白色小球

一个不透明的管道里装满了一些白色小球,如何利用现有一个红色小球来推算管道里有几个白色小球呢?

将小球投入管道,出来的小球再依次投入,直到红色小球再次从管道出来,投入小球的次数即是白色小球的个数。

原理:锻炼抽象思维和逻辑推理思维

3.燃烧的蜡烛

点燃一根蜡烛,用大烧杯盖上,观察直至蜡烛熄灭

点燃两根长度不同的蜡烛,用大烧杯盖上,观察变化蜡烛是否同时熄灭(长的先熄灭)

原理:高的蜡烛先熄灭。如果容器较小,蜡烛燃烧时会消耗氧气、产生二氧化碳,尽管二氧化碳的密度比空气大,因蜡烛燃烧二氧化碳并不会立即下沉,反而会因为蜡烛燃烧而被加热,并大量聚集在上半部分。上半部分的二氧化碳越积越多。

第二集

1.浮于水面的一日元硬币

(1)在装满水的杯子里放入一枚一日元的硬币,硬币浮于水面;用镊子将硬币推到水面边上后放开镊子,硬币从边上回到水面中央;

(2)再放上小木块,木块很快移动到边上,再用镊子把木块移到别处后放开,木块还是很快回到边上;

(3)再放入一枚一日元硬币,马上与另一枚硬币靠在一起浮于水面,用镊子将其分开后放开,两硬币还是很快又靠在一起

(4)增加水量至水杯满至快溢出(但还没溢出),木块回到中央,两枚一元日币移动到边上;再用镊子移动它们,木块仍会回到中央,硬币分开不再靠在一起但仍移动到边上。

(5)尝试减少水量,三个物体又回到(3)的状态。

问题:一日元硬币与木块有什么不同呢?

原理:表面张力

水少时,液面呈凹型,木块密度小,硬币密度大,自然木块往最高点,即边缘走,硬币往最低点,即中间走。

水满时,水的表面张力让液面呈凸型,则最高点在中间,最低点在四周,则得到以上相反的结果。

2.坏了的椅子怎么坐

四条腿的椅子有两条腿比较短,怎么办才能坐呢?

(1)搬砖垫在短的地方就可以坐了

(2)把椅子靠在有坡度的地方,短的那边有支撑就可以坐了

原理:解决问题与发散思维

3.盘子与气球问题

(1)左右手各拿一个盘子和一个气球,同时放开,盘子先落地

(2)问题:将气球放于盘子上,放手之后,盘子和气球会怎样?

A.盘子先落地,气球缓慢落下

B.两者同时落地

C.盘子落地,气球上升

答案:B

原理:空气阻力。气球和盘子分别下落时,盘子先落地,气球轻飘飘的,受空气阻力的影响大,落地慢;当气球和盘子放在一起下落时,托盘相当于一堵墙,减少气球受到的空气阻力,所以同时落地。

第三集

1.手指压弹笔帽

(1)手指压弹笔帽,笔帽旋转

(2)在笔帽的一端用红色水笔做上标记,手指压弹笔帽,笔帽旋转有时可观察到红色标记,有时则观察不到,为什么呢?

(3)在笔帽另一端做上蓝色标记(与红色标记同一平面),手指压弹红色标记那端进行旋转可只看到红色标记,手指压弹蓝色标记那端进行旋转只可看到蓝色标记。为什么呢?

原理:笔帽以一端为圆心旋转的同时也在自转,最高点的角速度较小所以所在的记号可以被人眼捕捉到,而最低点的角速度太大导致看不清记号

1.水的印记从何而来?(由点和直线构成)

(1)恐龙踩水后的脚印和尾巴的印记

(2)蛇和小鹿踩水后先后通过留下的印记

(3)工人推着独轮车经过水摊留下的印记

原理:发散思维

2.气球向前还是向后?

(1)将系着线的气球固定在推车上,推动推车向前,观察到气球向后;

(2)如(1),再在气球上罩一个透明箱子,推动推车向前,气球会有怎样的变化?

A.向后B.向前C.直立不倾斜

答案:B

原理:密度与惯性。漂浮气球中的气体比外面的空气密度小,当推车向前时箱子里的空气受到惯性挤向后,此时密度较小气球就会被空气挤到前面

第四集

1.逆向思维

(1)转换图形方向

只能移动以下的三个硬币,如何使尖端向左的图形变成尖端向右的图形?

答案:

(2)成倍繁殖的细胞

杯子里有一个细菌,每次分裂会一分为二变成两个细胞,需要1分钟。现在杯子里的细菌在不断繁殖,细菌装满杯子需要60分钟,请问当杯子里的细菌占据杯子的一半容量时需要耗时多久?

答案:59分钟

1.树上挂着的连着绳子圆环是干嘛用的?

(1)小松鼠荡秋千玩的

(2)圆环勾住竿子,绳子用来晾衣服

(3)圆环固定住隔壁的门,防止被反锁

原理:发散思维

2.天平与水

使天平的砝码与烧杯里的水保持平衡,将手指伸进水中不触底烧杯底部,天平会有何变化?A.保持平衡不变B.放了手指的一边下沉C.放了手指的一边上升

答案:B

原理:手指伸进水里,水的深度增大,对杯底的压力变大

第五集

1.列车的声音

(1)在列车上听到哐当哐当的声音是哪里发出的呢?下车观察一下,不是车轨与车之间发出的声音

(2)换个地方,听到了哐当声。观察一下这两个地方有什么不一样的地方?发出声音的铁轨是由两段组成的,车轮每次经过两段间的缝隙会发出哐当声,但为什么会这样呢?

(3)做个实验验证一下,在家移动桌子使两个桌子之间留有小缝隙,用相连的两个轮子滚过缝隙,的确听到两次哐当声,思考为什么?

原理:为了应对钢轨因热胀冷缩而发生的形变,所以在钢轨连接处留有一段缝隙。当轮子经过缝隙时,轮子与间断处撞击发出声音。

2.假设-检验-修正假设-再检验-得出结论

如何得知不透明管道里各色小球的数量有多少和排列方式是怎样的?

3.气球与连接管

(1)连接管的两端分别连接规格一样、但充气大小不一的两个气球;连接管中间空心并有气阀控制开关把中间隔开,即两气球间的空气不流通

(2)问题:阀门开启时,两个气球会有什么样的变化?

A.大气球膨胀,小气球缩小

B.大气球缩小,小气球膨胀,最终两气球一样大

C.保持不变

答案:A

原理:气球是弹性材料做成的,弹性材料越厚,它的弹力就越大,弹性材料越薄弹力就越小;当气球被吹大之后其弹性材料变薄,弹力越小,能给气球内容纳的气体的压力压强越小;外部气压给气球的压强相同,弹性材料给气球内部气体的压强不同,自然可分析出哪个气球内的气体压强大。当两个气球连在一起后内部压强为了达到平衡,只能小气球变小了

第六集

1.观察圆环

(1)把纸条两端黏在一起做成圆环,用剪刀在纸条中间剪开得到两个圆环

(2)将纸条旋转一次后做成扭曲的圆环,用剪刀在纸条中间剪开得到一个中间扭曲的大圆环

(3)将纸条旋转两次后做成扭曲的圆环,用剪刀在纸条中间剪开,观察会得到什么?得到两个连在一起的圆环。为什么有时是一个环,有时是两个呢?

(4)用直尺在纸条的长边两侧分别画上蓝色和红色的直线标记,旋转一次做成的圆环可观察到两个颜色的线连在一起成了一条线;同样的方法观察旋转两次的圆环,得到两个不同颜色且连在一起的圆环。

(5)画三条不同颜色的线会如何呢?自己动手试试看

原理:莫比乌斯带

1.钥匙掉进池塘里,有什么好办法捞上来

利用钥匙的金属性质,用鱼竿固定住磁铁放进池塘里把它吸上来

2.线轴问题

将线轴放平置于桌面上,拉出一小段绳子

问题:拉动绳子,线轴会做怎样的运动呢?

A.向后旋转,远离拉绳子的手B.向前旋转,靠近拉绳子的手C.原地旋转,不向前也不向后

答案:B

改用小线轴再试试看,结果一样

原理:因为拉动绳子的时候,桌面对线轴的摩擦力向前,导致线轴向手的方向滚动

第七集

1.草稿纸上的蚂蚁

(1)在纸上有一只自由爬行的蚂蚁,用笔在靠近蚂蚁的地方划线,发现蚂蚁回避了线,再次划线蚂蚁仍只在线内爬行或者绕过线

(2)画个圆圈将蚂蚁包围起来,发现蚂蚁出不去了。观察一段时间后,蚂蚁从圈里出来了,并且再也不惧怕其他线条,没有避开地爬过去,是蚂蚁习惯了线条吗?

(3)重新画圈将蚂蚁圈住,发现它仍然出不去,为什么呢?

原理:蚂蚁通过触角获取和交流信息,蚂蚁讨厌笔水的味道,新画的线条会避开,干了的线条气味挥发了就没有影响

2.窄口瓶里的苹果是怎么放进去的呢?(瓶口小于苹果的大小)

(1)把瓶子分成两半,把苹果放进去后再把瓶子合上

(2)把苹果切开放进瓶子后在里面把苹果粘好

(3)把苹果放进广口瓶后再把瓶口变小

答案:当苹果还小的时候,工人把树上的苹果装进瓶子,后来苹果在瓶子里长大了

3.磁铁和小铁球

(1)将一块磁铁1号用透明胶带固定在桌面上,在固定的磁铁上放置另一块磁铁2号(被吸住了)。

(2)拿一个小铁球1号放在(1)中的磁铁上,小铁球感应到磁力被吸住了;再拿一个小铁球2号放在小铁球1号上面也感应到了磁力的吸引

(3)问题:现在将小铁球2号拿开会出现什么现象?

A.只有2号小铁球被拿开

B.1、2号小铁球都会被拿开

C.1、2号小铁球和2号磁铁都会被拿开

答案:B

将2号小铁球拿高一点,高到一定程度后1号小铁球就会掉落

原理:小铁球靠近磁铁后会暂时被磁化

第八集

1.几个硬币的奇妙现象

(1)将一元日币夹在两个十元日币之间,用手指拿着三个硬币

(2)只拿住最上面的十元日币,松手让下面两个币掉落,用另一只手接住。发现一元日币在下面,而本该在下面的十元日币在上面,是在空中翻了个身吗?

(3)再加一个十元日币在(1)的硬币下面,重复以上步骤操作,这次结果是一元日币在两个十元日币中间

(4)再加一个十元日币在(1)的硬币上面,重复以上步骤操作,这次结果是一元日币在最下面

(5)把各次实验结果写下来寻找规律,发现相似的规律后进行假设和验证

(6)检验以下假设组合结果是怎样的?

1.德德尼翁在过暑假,所以这集没有题目

2.单摆问题

(1)用绳子把强磁铁小球绑住挂起来,做成单摆

(2)问题:将无磁性的铝板放在单摆下方的桌面上,然后拿起小球在高处释放,这次的单摆会怎样的晃动呢?

A.比桌上没有铝板时晃得慢,马上就停止

B.晃得更快,很久才停下

C.和桌上没有铝板时晃得一样

答案:A

原理:铝虽然没有磁性但有导电性。磁铁的磁场在空中飘动的过程中产生的磁场的变化,在铝板上行程的电流会阻碍磁场的变化,也就是说阻止磁铁的运动,这就是为什么磁铁变慢停下来了

第九集

1.水的颜色

(1)浴缸里的水为什么有点蓝绿色,水不是透明无色的吗?

(2)拿杯子在浴缸盛出一些水到室外观察,与空杯子对照比较,没有颜色,是透明的

(3)如果叠加几杯水来观察呢?随着水杯的叠加可以看到水的颜色在加深,逐渐产生了淡蓝色。是水的叠加产生的效果还是玻璃杯叠加产生的效果呢?

(4)取一根中空的玻璃管子,将其注满水,从侧面观察是透明无色的,从管子的一端看去水是蓝色的。水一旦有深度就会看起来是蓝色的吗?

(5)拿(4)的水与(1)浴缸的水做比较,发现颜色差不多但浴缸里的水颜色更深一些。是因为浴缸里的水更多吗?

(6)放掉一些浴缸里的水,放水过程中观察颜色的变化

原理:水越深,被散射和反射的蓝光就越多

2.透明弹力球

(1)将透明弹力球放入装有水的圆筒里,结果显得球很大,圆筒和水起到了放大的作用

(2)在透明弹力球上贴上一个小红纸,如果从球的背面看,红贴纸被放大了

(3)问题:将(2)中的弹力球放入圆筒中,红纸与(2)中相比会发生什么变化呢?

A.变大B.没有变化C.变小

答案:C

原理:光的折射

第十集

1.鱼缸的底沙为什么会分层?

(1)晚上观察到鱼缸的底沙分成三层不同颜色,并且成条带状;但第二天早上再看底沙没有分层,且只有一个颜色;到晚上再看,又分层了。这是为什么呢?是晚上才会产生的景象吗?

(2)试着捣鼓分层的沙子,发现被搅动的沙子也不影响分层,分层跟着移动

(3)再观察一会儿,发现在沙子上移动的寄居蟹有两层影子,影子的颜色与沙子分层一致。沙子的分层是影子造成的吗?

(4)再用镊子伸进水里观察是不是影子,确实是影子。既然是影子,那与照亮鱼缸的灯有关吗?

(5)把灯关上,条纹消失了;移动灯,条纹也跟着移动。果然条纹是灯光形成的影子

(6)但伸进水里的镊子的影子应该只是投影在放置鱼缸的桌子上,为什么还会出现在沙底呢?

2.重复了第三集

3.三角台和小铁球

(1)将三角台放在电子秤上,三角台上有一条轨道,轨道的顶端粘有胶带,能黏住铁球;将铁球黏住后,观察电子秤显示的重量:g

(2)问题:当小球从轨道上自然滚落时,电子秤上显示的重量会有怎样的变化呢?

A.高于gB.等于gC.低于g

答案:C

原理:小球在向下滑动过程中。有一定向上的空气阻力。所以重量示数减小

第十一集

1.小乌龟是怎样长大的呢?

龟壳是整体变大的吗?还是从外侧的一层层长出了新龟壳呢?

(1)拿乌龟小时候的照片数一下边缘的龟鳞有几片,再数数现在的有几片:都是11片

(2)中间的鳞片也数数比较一下:都是13片

(3)将图片放大至与现在的乌龟大小一致后打印出来,将图片与现在的乌龟比较,发现龟鳞虽然相似但也有些不同:现在的龟鳞有了更多的黑色纹路。难道说龟甲的长大就在于这些纹路吗?如果是这样的,那中间纹路的部分应该和过去是一样的。

(4)将现在的乌龟等尺寸拍照,然后将纹路的中心部分切下来,是不是就可以再现幼年的小乌龟呢?发现大小几乎一样

2.结冰湖面的洞是怎么来的?

(1)鲨鱼

(2)甩铅球

(3)潜水艇

答案:渔民捕捞造成的

原理:发散思维

1.玻璃管

(1)玻璃管的一头用橡胶塞堵住,往空的那一头倒水;再把一个小瓶子放进装了水的玻璃管内(瓶子的直径大小刚好能放入玻璃管内)

(2)瓶子在管内浮起来,问题:如果把玻璃管倒过来让其开口朝下,里面的玻璃瓶会怎么样呢?

A.会和水一起流出来B.会在玻璃管中上浮C.不会有任何变化

答案:B

原理:小瓶子受到水的浮力大于自身受到的重力

第十二集

1.观察遥控小飞机

(1)将小飞机放于秤上,重量25g;遥控小飞机起飞,观察秤上显示重量的变化

(2)飞机飞起来后,秤的指针几乎没有变化,这是为什么呢?

原理:作用力和反作用力的问题,小型直升机起飞,飞机的重量由空气来支撑的。

反过来,空气是由台秤平面来支撑的,因此台秤的读数是不会变。但是如果飞机起飞速度过快,最后距离过高,由于一开始的加速度台秤重量会微小的增加,然后有一部分空气从秤面上吹到地面,那台秤的读数接下来就会减小。

2.老鼠与洞(创新思维)

老鼠偷了奶酪跑进四个洞中其中的一个,德德尼翁守在洞口等它出来,发现老鼠从另一个洞口出来了。推测得出这两个洞地下是相连通的,于是守住这两个洞口。接着发现老鼠从第三个洞口出来了,推测得出这三个洞口底下是相连通的;于是三人分别守住三个洞口,但发现老鼠从第四个洞口跑出来了,推测得出这四个洞底下是相连通的。德德尼翁三人没有办法,很伤脑筋地离开了。但是,以上推测是唯一的结论吗?有没有其他的可能性呢?

答案:

3.小推车与气球(2)

假设:气球的悬浮状态导致了前倾的结果

验证的设计:在箱子里挂一个重物,然后推动小车,看重物往那边倾倒。具体操作是在对照组的气球(蓝色气球)中灌了一些水增加重量,然后悬挂在箱子里。

问题:推动小车,橙色气球会前倾,那蓝色气球会怎样?

A.向前倾斜B.向后倾向C.保持不变

答案:B

原理:密度与惯性。水的密度大于空气的密度大于氦气的密度,当推车向前时箱子里物体受惯性影响大小的排序是:水大于空气大于氦气,因此装有水的蓝气球向前倾斜,装有氦气的*气球被空气挤压向后倾斜。

第十三集

1.为什么丙烯酸树脂棒的截面会发光?

假设1:光从一端传到另一端使得截面发光,所以用手指遮住一端后另一端应该就不亮了

验证1:仍然发光,假设1不成立

假设2:那光是从哪里来的呢?尝试用手握住树脂棒

验证2:一只手握住一部分时似乎变暗了;双手把棒体全部握住后发现完全变暗了;松手后又变亮了;试着把手盖住树脂棒,观察到完全变暗,再逐一放开手指,发现截面逐渐变亮

结论1:光线是从棒的侧面传递到了两端,使得截面发光。

推测:棒越长,截面越亮

检验推测:把棒切成1厘米递增的多个小棒,并观察比较

结论2:棒越长越亮

检验推测:把棒的长度成倍增加呢?

结论3:亮度似乎没有变化,这是为什么呢?

2.同第二集

3.塑料瓶与水

(1)塑料瓶的底部挖一个口子,并用胶布粘住;瓶子装水,不盖盖子

(2)手拿瓶子站在高处,撕开胶布,水从瓶子底部呈抛物线漏出

问题:现在松开手让瓶子自由落体,正在喷出的水会怎样呢?

A.向上喷出B.平行喷出C.向下喷出D.水不喷出

答案:D

原理:压强。手握瓶子时,水受重力紧紧压在塑料瓶的内壁上,但是当瓶子和水一样是在做自由落体运动,而且根据压强公式必须有重力才行,而且重力是相对与瓶子的,既然瓶子在做相同加速度的运动,即此时以自身为参照系的话不受重力,所以水不会流出。

第十四集

1.柿子籽(一种零食)和柿子有关系吗

(1)柿子的种子和柿子籽长得一样吗?拿一个柿子切开,取出种子观察发现形状并不一样

(2)柿子的品种很多,会有种子是和柿子籽一样是细长的吗?去水果店每种各买一个回来,一一切开观察种子

(3)首先是富有柿,种子是圆的;接着是次郎柿,种子是水滴形状的;然后是太秋柿,还是不相似;最后是笔柿,种子的形状和柿子籽几乎一模一样

(4)推论:柿子籽是笔柿的种子,但为什么只有笔柿的种子又细又长呢?

2.同第一集

3.易拉罐

(1)苯乙烯泡沫上,分开放置了两个易拉罐;一根吸管,中间栓着图钉;把吸管横放与两个易拉罐上面,图钉悬于两个易拉罐的中间。

(2)氯乙烯管和布,用布使劲擦管子,使之产生静电(观察到纸片会吸附在管子上)

(3)问题:将储存了静电的管子和左边的易拉罐摩擦,让静电转移到易拉罐上,如果重复摩擦让静电越来越多,这颗图钉会怎么样?

A.吸附在左边有静电的易拉罐上

B.吸附在右边的易拉罐上

C.像单摆一样左右摆动

答案:C

原理:静电的转移:管子的静电转移到左边易拉罐,图钉被左边易拉罐吸附后静电转移到图钉,图钉与右边易拉罐间有吸引力使图钉吸附过去,最后静电转移到了右边易拉罐上

第十五集

1.新干线的照片为什么看起来不一样

(1)列车驶过,横着手机拍时的照片为什么门和窗都是倾斜的

(2)试着把横着的手机倒过来拍照,还是倾斜的,但倾向方向相反。难道手机的朝向会影响倾斜的方向?

(3)把手机竖着拍照,窗户变直了,一点也不倾斜,和(1)(2)的照片相比,窗户的宽度变宽了

(4)把正着竖的手机倒过来竖着拍,窗户不倾斜,但变窄了

改变手机的朝向为什么会对照片产生这么大的影响呢?

原理:不知

2.同第六集

3.气球与吹风机

(1)打开吹风机吹出冷风,把气球放到吹风机上面然后松开手,气球飘起来了

(2)用手挡住气流后马上抽开,观察到气球落到手的高度后又上升到原来高度;推测气球是靠下面吹出的风飘在空中的

(3)问题:重复(1)的步骤,然后将吹风机向一侧倾斜,这时气球会怎样?

A.继续飘在空中B.掉在地上C.被风吹起

答案:A,但倾斜到一定角度后气球就掉落了

原理:伯努利原理

第十六集

1.光的反射与材质

(1)拿出激光笔,照射塑料垫板,垫板反射激光照到了墙上呈点状

(2)拿出激光笔,照射直尺,直尺反射激光照到了墙上呈竖线状;是因为直尺是金属的吗?用金属剪刀检验一下,发射光照到左边刀片时呈弯曲的横线,将照射的点移动到剪刀右边的刀片时,反射光变成了竖线状

(3)仔细观察刀片表面,发现左边刀片是竖条纹,右边刀片是横条纹;观察直尺发现也是横条纹。推测:照射竖条纹,激光会伸展成横线;照射横条纹,激光发射成竖线状。条纹方向不同,光线的反射也不同。所以,条纹会改变反射的方向吗?

(4)在垫板上用小刀划出横条纹,用激光笔照射并观察反射光的形状(竖线),移动垫板使条纹变成竖向,反射光变成横线。为什么有条纹,反射的光会变成线呢?

原理:不知

2.德德尼翁因为感冒,休息一集。。。

3.电池与马达

(1)串联两个马达,连上电池;给两个马达各自装上做了标记的圆盘

(2)打开电源开关,马达就会开始转动

(3)问题:用手压住其中一个正在转动的圆盘,让马达停止转动,这时另一个马达会变成什么样呢?

A.转速不变B.转速变快C.不转了

答案:B

原理:一个马达停止转动时,线路中电流最大,另一个马达就会转得更快

第十七集

1.自制芝麻盐

(1)芝麻盐用完了,可以用芝麻和盐混合来替代吗?在调料瓶中倒入芝麻与盐,摇晃混合后发现不能很好混合在一起,芝麻总是在上面;

(2)再去买一瓶芝麻盐,发现市场买的芝麻盐都混合得很均匀,自制的和这个有什么区别呢?对比发现市场买来的盐粒比较大,是因为盐粒更大才能混合均匀吗?那把大盐粒变小了会怎样呢?

(3)把买来的芝麻盐分成两组(盐和芝麻),把盐捣碎使之变得更小;再把盐和原来的芝麻倒回瓶子里混合,发现混合不在一起,仅仅时因为颗粒大小的愿意吗?和重量有没有关系呢?

(4)假设桶里有乒乓球,往乒乓球上堆放同样大小的铁球,然后摇晃,即便体积都一样,但铁球应该还是会沉到下方

2.重复了

3.两根蜡烛

(1)点燃两根一样的蜡烛,熄灭其中一根后冒着白烟,让燃烧的那根靠近白烟会出现什么样的结果呢?

A.灭了的蜡烛被点燃B.点燃的蜡烛火灭了C.A和B都发生了

答案:A

原理:蜡烛燃烧的本质是石蜡受热蒸发成蒸气后燃烧的,实验中蜡烛熄灭时冒出的白烟就是石蜡蒸汽。因此点燃白烟就是在点燃石蜡蒸汽。

第十八集

1.发条驱动的玩具车

(1)向后拖几步放开,发条卷紧,玩具车就能走很远

(2)用尺子量出走的距离是后拖距离的几倍(10倍)

(3)拆开小车观察里面的结构,观察后拖不放开与放开时有什么地方不一样:发现了发条的位置变了

(4)插入木片阻止发条位置的变化,观察到后拖距离和放开跑的距离基本相等;拔掉发条,发现车又能跑很远了。为什么呢?

2.同第十一集

3.自行车轮

(1)在车轮的中心轴出用绳子绑住一边,车轮水平悬空,在另一边同样绑住挂起来,车轮垂直于地面

(2)用手拍打使车轮转动起来,保持这个状态,剪断其中一根绳子,车轮有什么变化?

A.倒下来成水平状B.不倒下来C.正好偏离45度

答案:B

原理:角动量守恒定律。一个旋转物体的旋转轴所指的方向在不受外力影响时,是不会改变的。机械陀螺仪(角速度传感器)也是应用这个原理,在航海、飞机上都有应用。

第十九集

1.冲咖啡

(1)手冲咖啡时我们可以观察到咖啡滴漂浮在液体表面,因为是咖啡所以才会这样吗?

(2)试着用水验证,吸取少量水再滴回杯子,观察到并无(1)中的现象;靠近水面重复操作,发现出现了水滴漂浮在液体表面的现象,仔细观察发现水滴会越变越小逐渐消失。水面究竟发生了什么呢?

原理:水滴之所以不会立即与水面融为一体,主要是由于在水滴和水面之间有一层薄薄的空气膜,阻碍了水的融合。在这层空气膜的作用下,水滴就像掉落在蹦床上,出现来回往复地回弹。当能量耗尽时,水滴就会慢慢静止下来,从而挤压空气膜,使之越来越薄,最后水滴就与水融为一体了。

水滴为什么总是呈现圆球形呢?原来,这主要是由于水的表面张力所影响。在水滴内部,水分子受力均匀,而在空气与水交接处,水分子引力不平衡,合力指向水滴内部,仿佛要把水往里拉扯。因此,水滴会有保持最小表面积的趋势,而球面具有最小表面积,于是水滴就呈现出球形

2.窄口瓶装苹果

3.飞出去的铁珠

(1)将四颗规格一样的小铁珠摆放成一列,用另一个小铁珠去撞击,可观察远端的一颗小铁珠被撞出去了(动量守恒)

(2)用一颗磁力较强的磁珠吸附在(1)珠子队列的最左边,再重复(1)的操作发现没有珠子有移动

(3)把磁珠吸附在队列的最右边,问题:重复(1)的撞击,最左边的铁珠子会做什么运动?

A.一动不动B.高速弹出C.慢慢滑出然后返回原位

答案:B

原理:铁珠逐渐靠近磁珠的过程中,越接近磁珠,受到的磁力越大,所以加速度越来越大,碰到磁珠的时候铁珠实际上已经加速到很高的速度,具有很大的加速度a,只不过人眼看不清楚而已;在撞到磁珠的瞬间,根据动量守恒原理,铁珠的动量m*a完全传递给最后一颗铁珠,于是最后一颗钢珠以同样大的速度离开。

第二十集

1.松动的卷尺尺勾

(1)为什么无论是旧卷尺还是新买的卷尺,尺勾都是松动的呢?仔细观察发现卷尺最开始的一厘米只有9毫米,继续观察并在拉出卷尺时测量由于松动拉长的距离刚好就是1毫米

(2)为什么要留这个缝隙呢?在观察中思考

2.同第四集

3.托盘和气球(2)

托盘和气球(1)详见第二集

将装氦气的气球(放手会飞)按在盘子上,然后放手让它们下落,结果会如何?

A.气球不下落,反而上升B.先保持不动,然后再上升C.一起下落

答案:C

原理:下落时托盘相当于一堵墙,减少了气球受到的空气阻力,物体不考虑空气阻力的话,重力加速度相同,H=1/2gt,那么高度相同时间也是一样的。

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