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理论研究构建新型公共艺术专业汕头大学公 [复制链接]

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本文首先通过分析汕头大学公共艺术专业的构建与运行,提出公共艺术专业教育建构与发展的思路之一种,其次同时通过档案与案例分析,展示汕头大学公共艺术专业的教学系统与实验过程,以“观念教学”以及课程体系两部分进行充分说明,最后结合中国公共艺术教育背景阐述汕头大学公共艺术专业模式运营的必要性,并对未来进行展望。

构建新型公共艺术专业:汕头大学公共艺术专业模式与运行

BuildingANewTypeofthePublicArtMajor:ItsModeandOperationatShantouUniversity

张宇(ZhangYu)/文

一、汕头大学公共艺术专业

汕头大学位于广东省汕头市,是年经国务院批准成立的综合性大学,是教育部、广东省、李嘉诚基金会三方共建的省部共建大学,也是全球唯一由私人基金会持续资助的公立大学。汕头大学长江艺术与设计学院成立于年,学院拥有一支来自国内外著名高等学府的知名教授和著名设计专家组成的教学团队,同时引进具有前沿艺术与设计观念的青年教师;此外,还不断邀请国内外著名设计师、艺术家进行工作坊讲学和教授各项艺术与设计课程。

年汕头大学建立公共艺术专业方向并开始招生,年国家教育部批准汕头大学公共艺术专业为二级学科。经过十五年左右的历练,汕头大学公共艺术专业已经成为全国公共艺术教育领域的前沿专业,目前每年招生二十四人左右;至年共有毕业生二百二十一人进入社会;毕业生就业领域广泛,创业成功人数众多,杰出校友比例较大。

汕头大学公共艺术专业,培养具有国际视野、符合国际标准的专业人才。要求学生具有前沿的艺术观念,全面的知识结构,强烈的自我管理意识与有效的自我管理能力,通晓公共艺术发展的历史、现状和未来趋势,能够独立承担一般性公共艺术项目的设计与实施,理解公共艺术项目流程的运作与管理,具有合作及独立思考精神及良好的表达能力、自主创新精神及自主创业的勇气与能力。

图1陈飞《五角星》第六届“公共艺术节”深圳展场

图2吴林峰《叶下珠》第六届“公共艺术节”汕大展场

汕头大学公共艺术专业,形成了面向世界并具有中国特色的专业教学体系。构建独特的公共艺术观念教学理念与教学系统,独创“个展教学”模式、融合式的“焦点论坛”教学方法、媒介互通式的综合知识体系交叉学习方法。倡导通过培养学生的自我管理能力,实现学生全面自治。

年,汕头大学公共艺术专业创立“公共艺术节”,先后于、、、、、年连续举办六届,成为中国公共艺术教育领域广受

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